Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo PDA: Identificar manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas.


• Introducción a diferentes manifestaciones culturales y artísticas: fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras.


• Exposición de elementos que componen cada manifestación artística.


• Actividad práctica: Observación y discusión de fotografías y murales reconocidos en la comunidad.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad práctica: Observación y discusión de diferentes tipos de danzas.


• Explicación de las emociones que pueden transmitir las danzas.


• Actividad práctica: Realizar una pequeña coreografía en grupo.

Sesión 3:

• Introducción a la música regional.


• Escucha y análisis de canciones regionales destacadas.


• Identificación de los elementos que componen una canción (letra, ritmo, instrumentos, etc.).


• Actividad práctica: Creación de una canción en grupo.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad práctica: Creación de una canción en grupo.


• Presentación de las canciones creadas por cada grupo.


• Identificación de las emociones que transmiten las canciones.

Sesión 5:

• Introducción a la importancia de los murales en la comunidad.


• Observación y análisis de murales representativos en la comunidad.


• Identificación de lo