Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º - Matemáticas: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Reconoce las propiedades de los sólidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Bajo Razonamiento Lógico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de reconocer las propiedades de los sólidos.


• Realización de una breve actividad para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre figuras planas y cuerpos.

Desarrollo:

• Introducción a los conceptos básicos de figuras planas y cuerpos.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para explorar y construir diferentes figuras planas y cuerpos utilizando materiales como papel, tijeras y pegamento.


• Los alumnos registrarán sus observaciones y propiedades de las figuras y cuerpos construidos.

Cierre:

• Puesta en común de las observaciones y propiedades de las figuras y cuerpos construidos.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer las propiedades de los sólidos en su aplicación en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las propiedades de los sólidos aprendidas en la sesión anterior.


• Presentación de nuevos conceptos sobre los sólidos, como poliedros regulares e irregulares.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para construir diferentes poliedros regulares e irregulares y explorar sus propiedades.


• Los alumnos registrarán sus observaciones y propiedades de los poliedros co