Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Nivel: Secundaria 2°

Objetivo (PDA): Explora las intersecciones entre círculos y figuras al calcular perímetros y áreas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Adornar con figuras geométricas para calcular su perímetro y su área.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: circunferencia, círculo y esfera.


• Realizar una actividad inicial para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre figuras geométricas.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos adornar un objeto con figuras geométricas y calcular su perímetro y área?

Desarrollo:

• Explicar y definir los conceptos de circunferencia, círculo y esfera.


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos de cálculo de perímetro y área de círculos.


• Plantear un reto a los alumnos: adornar un objeto utilizando figuras geométricas y calcular su perímetro y área.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y el problema planteado.


• Responder preguntas y aclarar dudas.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de circunferencia, círculo y esfera.


• Recordar el problema interdisciplinar y la tarea asignada.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de intersecciones entre círculos y figuras geométricas.


• Realizar ejercicios prácticos de cálculo de perímetro y área de figuras formadas por la intersección de círculos.


• Trabajar en grupos para resolver el problema de adornar un objeto con figuras geométricas y calcular su perímetro y área.

Cierre:

• Compartir las solucione