Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Grado: 4º de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y clasificar animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes la pregunta principal: ¿Cómo interactúan las plantas y los animales en su entorno natural?


• Realizar una lluvia de ideas sobre las interacciones que conocen entre plantas y animales.


• Introducir el concepto de nutrición y locomoción en los seres vivos y su importancia en su relación con el entorno.


• Presentar imágenes de diferentes animales y plantas, y pedir a los estudiantes que identifiquen las características que les permiten obtener alimento y moverse.


• Realizar una actividad práctica en grupos pequeños, donde los estudiantes investiguen y clasifiquen animales según su tipo de alimentación.

Sesión 2: Alimentación de los animales (45 minutos)

• Revisar la clasificación de animales realizada en la sesión anterior.


• Profundizar en los diferentes tipos de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros.


• Mostrar ejemplos de animales de cada tipo y discutir cómo obtienen su alimento.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes clasifiquen imágenes de animales según su tipo de alimentación.

Sesión 3: Relación entre los animales y su entorno (45 minutos)

• Analizar la relación entre lo