Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Participación activa de los padres de familia en cuanto al seguimiento académico y escolar de sus hijos.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Introducción a las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Lectura de textos y análisis de imágenes sobre las características de cada civilización.


• Discusión en grupos sobre la importancia del agua en el desarrollo de estas civilizaciones.


• Actividad práctica: Construcción de maquetas que representen características de las civilizaciones utilizando materiales reciclados.

Sesión 2:

• Revisión de las maquetas construidas por los alumnos.


• Análisis de las problemáticas actuales relacionadas con el uso y gestión del agua.


• Investigación en grupos sobre cómo las antiguas civilizaciones resolvieron los retos del agua y su impacto en la sociedad.


• Planteamiento de posibles soluciones a las problemáticas actuales, utilizando como referencia las soluciones implementadas por las civilizaciones antiguas.


• Debate grupal sobre las soluciones propuestas.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los grupos.


• Análisis de las similitudes y diferencias en las soluciones propuestas por cada civilización.


• Reflexión grupal sobre la