La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Lidia Guadalupe Castillo
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Los alumnos no conocen expresiones básicas para nombrar datos factuales y características básicas de las lenguas que existen en México.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán un dibujo o una pintura que represente la diversidad lingüística.

  • Introducción al alfabeto inglés: Los alumnos aprenderán las letras del alfabeto y practicarán su pronunciación.

  • Evaluación formativa: Los alumnos realizarán una actividad escrita en la que identificarán las letras del alfabeto y escribirán palabras en inglés que comiencen con cada letra.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos



  • Repaso del alfabeto inglés y su pronunciación.

  • Presentación de datos factuales sobre lenguas reconocidas en México y el mundo.

  • Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre una lengua y crearán un cartel informativo con datos factuales y características básicas de la misma.

  • Evaluación formativa: Los grupos presentarán sus carteles y responderán preguntas sobre la lengua que investigaron.


Sesión 3 - Duración: 45 minutos



  • Repaso del alfabeto inglés y su pronunciación.

  • Juego de adivinanzas: Los alu