La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Lidia Guadalupe Castillo
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Los alumnos no conocen expresiones básicas para nombrar datos factuales y características básicas de las lenguas que existen en México.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán un dibujo o una pintura que represente la diversidad lingüística.
- Introducción al alfabeto inglés: Los alumnos aprenderán las letras del alfabeto y practicarán su pronunciación.
- Evaluación formativa: Los alumnos realizarán una actividad escrita en la que identificarán las letras del alfabeto y escribirán palabras en inglés que comiencen con cada letra.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
- Repaso del alfabeto inglés y su pronunciación.
- Presentación de datos factuales sobre lenguas reconocidas en México y el mundo.
- Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre una lengua y crearán un cartel informativo con datos factuales y características básicas de la misma.
- Evaluación formativa: Los grupos presentarán sus carteles y responderán preguntas sobre la lengua que investigaron.
Sesión 3 - Duración: 45 minutos
- Repaso del alfabeto inglés y su pronunciación.
- Juego de adivinanzas: Los alu