Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "El educando desconoce y, por ende, no puede asumir una postura crítica, científica y ética de los movimientos sociales en México en la actualidad".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la agenda de la clase.


• Reflexión guiada: ¿Qué sabemos sobre los movimientos sociales y políticos en México y en el mundo?


• Presentación del problema: El educando desconoce y, por ende, no puede asumir una postura crítica, científica y ética de los movimientos sociales en México en la actualidad.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los conceptos de movimientos sociales y políticos.


• Análisis de casos de movimientos sociales y políticos en México y en el mundo, identificando sus objetivos, logros y retos.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre un movimiento social o político relevante en México, sus antecedentes, demandas y repercusiones.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre los movimientos sociales y políticos en México? ¿Qué postura ética podemos asumir frente a estos movimientos?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo apr