La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo PDA: Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Violencia y rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas y su impacto en la comunidad.


• Discusión sobre los problemas de violencia y rezago educativo en la comunidad, relacionándolos con la falta de conocimiento y respeto hacia otras culturas.


• Establecimiento de los objetivos y expectativas del proyecto.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación en grupo sobre un pueblo de habla inglesa asignado previamente.


• Identificación de rasgos identitarios como acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones y costumbres.


• Recopilación de información en inglés y en español.


• Discusión y selección de la información más relevante para elaborar las fichas informativas.

Sesión 2:

• Organización de la información recopilada en fichas informativas.


• Introducción a la escritura en inglés: repaso de vocabulario y estructuras gramaticales relacionadas con los rasgos identitarios.


• Elaboración de las fichas informativas en inglés, utilizando recursos visuales y escritos para facilitar su comprensión.

Sesión 3:

• Revisión y corrección de las fichas informativas en inglés.


• Práctica de lectura en voz alta par