Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Compartiendo nuestras emociones y saberes

• Inicio: Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y una emoción que han experimentado recientemente.


• Desarrollo: En grupos pequeños, los niños compartirán entre sí diferentes saberes o conocimientos que tengan. Utilizarán materiales visuales y gestuales para expresarse y comunicar sus ideas.


• Cierre: Cada grupo presentará al resto de la clase uno de los saberes que hayan compartido, utilizando un lenguaje oral claro y combinando gestos y objetos para apoyar su comunicación.

Sesión 2: Descubriendo nuestras necesidades y gustos

• Inicio: Realizar una actividad en la que los niños nombren distintas necesidades básicas que tienen, como la alimentación, el descanso y el juego.


• Desarrollo: En parejas, los alumnos conversarán sobre sus gustos y preferencias en relación a las actividades que realizan en la escuela. Utilizarán dibujos y palabras para expresar sus ideas de manera clara y completa.


• Cierre: Los niños compartirán con el grupo sus ideas sobre sus gustos y preferencias, utilizando un lenguaje oral adecuado y combinando los dibujos y las palabras para comunicar sus ideas de manera efectiva.

Sesión 3: Comunicando nuestras vivencias a la comunidad

• Inicio: Realizar una