Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo (PDA): Relacionar el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de comprensión lectora

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Primera sesión:

1. Presentación del tema y motivación: Introducir el tema de la comprensión y producción de resúmenes, destacando su importancia para una mejor comprensión de textos. Motivar a los alumnos a participar en el proyecto comunitario relacionado con la promoción de la lectura y la comprensión en su comunidad.


2. Actividad de sensibilización: Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan experiencias de lectura y comenten situaciones en las que han tenido dificultades para comprender un texto. Fomentar la empatía y la reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora.


3. Introducción a los recursos complementarios: Explicar y ejemplificar el uso de recuadros, tablas, gráficas e imágenes como recursos complementarios para la comprensión de textos. Mostrar ejemplos de cómo estos recursos pueden facilitar la síntesis y la retención de información.


4. Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos un texto corto y solicitarles que realicen un resumen utilizando los recursos complementarios aprendidos. Fomentar la creatividad y la participación activa de los alumnos.

Segunda sesión:

1. Revisión y retroalimentación: Repasar los conceptos y recursos vistos en la sesión anterior. Corregir y comentar los resúmenes realizados por los alumnos, destacando tanto los aspectos positivos como