Introducción a los textos instructivos

Cesar Porras
Primaria 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la utilidad de los recursos gráficos empleados en textos instructivos: diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los textos instructivos
Objetivo de la sesión: Comprender la utilidad de los recursos gráficos empleados en textos instructivos: diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente realizará una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen ejemplos de textos instructivos que utilicen en actividades escolares o juegos.

  2. Desarrollo (25 minutos): El docente presentará diferentes textos instructivos a los alumnos, como una receta de cocina, las instrucciones para armar un juguete, entre otros. Se les pedirá que observen los recursos gráficos utilizados en cada uno de ellos y que comenten su utilidad.

  3. Cierre (10 minutos): Los alumnos realizarán una actividad en la que tendrán que identificar los recursos gráficos utilizados en diferentes textos instructivos y explicar su función.


Sesión 2: Producción de textos instructivos
Objetivo de la sesión: Elaborar un texto instructivo para realizar una actividad escolar o participar en un juego.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente recordará con los alumnos los recursos gráficos utilizados en los textos instructivos vistos en la sesión anterior.

  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos elegirán una actividad escolar o un juego que les guste y elaborarán un texto instructivo para realizarlo. Se les proporcionará una plantilla con los recursos gráficos que deben incluir en su texto instructivo.

  3. Cierre (10 minutos): Los alumnos compartirán sus textos instructivos con sus compañeros y se realizará una retroalimentación grupal sobre la utilidad de los recursos gráficos utilizados.


Sesión 3: Ejecución de instructivos
Objetivo de la sesió