Construcción de la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la cultura de paz

Tema: Análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.

Objetivo (PDA): Realiza propuestas para promover la cultura de paz en distintos ámbitos de convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Desarrollo interdisciplinar: Desarrollo de habilidades socioemocionales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de análisis de conflictos vecinales y territoriales del pasado y del presente.


• Actividad de motivación: Presentar una situación ficticia de conflicto vecinal y pedir a los estudiantes que identifiquen las posibles causas y consecuencias.


• Actividad principal: Realización de una lluvia de ideas en grupos para identificar diferentes conflictos vecinales y territoriales pasados y presentes.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la cultura de paz y la resolución pacífica de conflictos.

Sesión 2:

• Actividad de recapitulación: Recordar los conflictos identificados en la sesión anterior y sus posibles causas y consecuencias.


• Actividad principal: Realización de una investigación en parejas sobre un conflicto vecinal o territorial específico. Los estudiantes deberán investigar las causas, cómo se desarrolló y cómo se resolvió, destacando el diálogo, la negociación y la tolerancia.


• Cierre: Puesta en común de las investigaciones realizadas y reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos.

Sesión 3:

• Activida