Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

ALEJANDRA BUSTILLOS
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - 4º Primaria


Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el valor de la familia y la contribución de sus miembros para favorecer el desarrollo personal y afectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras familias



  • Introducción al tema y motivación: Presentar a los alumnos una imagen de diferentes tipos de familias y preguntarles qué características creen que tienen en común.

  • Desarrollo: Pedir a los alumnos que compartan en pequeños grupos información sobre sus propias familias, resaltando la importancia de cada miembro y las diferentes tareas que realizan.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la diversidad de las familias y la importancia de cada uno de sus miembros.


Sesión 2:
Título: Los roles en la familia



  • Motivación: Mostrar imágenes de distintas tareas y roles dentro de una familia, como cocinar, cuidar de los niños, mantener la casa limpia, etc.

  • Desarrollo: Pedir a los alumnos que formen grupos y elijan un rol específico para investigar. Cada grupo deberá presentar al resto de la clase qué implica ese rol y cómo contribuye al bienestar de la familia.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de los diferentes roles en una familia y cómo cada uno contribuye al cuidado y desarrollo personal.


Sesión 3:
Título: Los valores familiares



  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que consideran importantes en una familia.

  • Desarrollo: Proponer a los alumnos que, en grupos, elijan un valor y realicen u