Manifestaciones artísticas y culturales del inglés - Creación de poemas cortos usando recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés - Creación de poemas cortos usando recursos estéticos del inglés

Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Los alumnos serán capaces de crear poemas cortos utilizando recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, con el propósito de difundirlos en la comunidad escolar.

Problemática: Los alumnos no conocen villancicos en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Motivar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la poesía y la música en diferentes culturas.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales del inglés que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Introducir a los alumnos al concepto de recursos estéticos del inglés, como la aliteración, la metáfora, el ritmo, entre otros.


• Mostrar ejemplos de poemas cortos en inglés que utilizan estos recursos estéticos y analizarlos en conjunto.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos crearán una lista de posibles temas para poemas cortos en inglés.

Cierre:

• Compartir en grupo las listas de temas y elegir uno en consenso.


• Asignar la tarea de investigar sobre el tema elegido para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente la sesión anterior y recordar el tema elegido.


• Realizar una actividad de brainstorming donde los alumnos compartan sus investigaciones y aporten ideas para el poema corto.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de cre