Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo (PDA): Escribe y comparte sus conclusiones sobre el hecho noticioso y sus reflexiones sobre las razones por las que pueden presentarse de diferente manera en cada medio de comunicación escrita.

Problema a atender: Violencia y acoso sexual

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia del seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


• Introducción al problema de la violencia y acoso sexual.


• Actividad: Lectura y análisis de diferentes noticias sobre el tema de la violencia y acoso sexual en medios de comunicación escrita. Los alumnos deberán identificar las diferencias en la presentación de la información en cada medio.


• Reflexión grupal: ¿Por qué creen que los medios de comunicación pueden presentar la misma noticia de manera diferente?

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Investigación en grupos sobre un caso específico de violencia o acoso sexual en la comunidad.


• Recopilación de noticias relacionadas con el caso elegido en diferentes medios de comunicación escrita.


• Análisis grupal de las diferencias encontradas en las noticias.


• Reflexión grupal: ¿Cómo afecta la presentación de la información en diferentes medios a la percepción de los casos de violencia y acoso sexual?

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Activid