Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Comprensión lectora, cálculo mental y creación de un ambiente sano para el buen desarrollo del alumno.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Preguntas de reflexión inicial para activar los conocimientos previos de los alumnos.

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo.


• Análisis y discusión del texto en grupos pequeños, fomentando la participación de todos los alumnos.


• Creación de una lista de manifestaciones artísticas de México y del mundo que ejemplifiquen la diversidad de lenguajes artísticos.


• Realización de ejercicios de cálculo mental relacionados con la temática, como contar los diferentes colores presentes en una obra de arte.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas y conclusiones obtenidas en los ejercicios.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y apreciar la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de manifest