Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas individuales y colectivas para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Nivel: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Pone en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y explicación del concepto de habilidades motrices.


• Actividad de calentamiento y estiramiento muscular.


• Juego de pelotas en parejas: los alumnos se dividirán en parejas y pasarán una pelota entre ellos, trabajando la coordinación y precisión motriz.


• Reflexión y discusión sobre las diferentes formas en que se pueden utilizar las habilidades motrices en situaciones lúdicas y cómo esto contribuye a mejorar su actuación.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo de la clase anterior y los conceptos trabajados.


• Actividad de calentamiento y estiramiento muscular.


• Juego de "La pelota saltarina": los alumnos formarán un círculo y se lanzarán una pelota de goma saltarina, intentando atraparla antes de que toque el suelo. Se trabajará la agilidad y coordinación motriz.


• Reflexión y discusión sobre la importancia del trabajo en equipo y cómo esto influye en el control del cuerpo en movimiento.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de la clase anterior y los conceptos trabajados.


• Actividad de calentamiento y estiramiento muscular.


• Juego de "La estafeta con pelotas": los alumnos formarán equip