Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no conocen el desarrollo de la Edad Media.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca de la Edad Media.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del docente sobre los aspectos principales de la Edad Media, incluyendo los pueblos y su desarrollo histórico.


• Realización de una lectura guiada sobre la Edad Media, proporcionada por el docente.


• Realización de preguntas de comprensión sobre la lectura para promover la participación activa de los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Realización de una actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un párrafo resumiendo lo aprendido sobre la Edad Media.


• Compartir y discutir los párrafos escritos por los alumnos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema anterior: Los albores de la humanidad.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán responder a la pregunta "¿Qué relación crees que existe entre los pueblos antiguos y la Edad Media?".

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del docente sobre la relación entre