Repaso del tema anterior

Plan de clase

Sesión 1: Repaso del tema anterior
Fase de inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Actividad de activación: Resolver un problema relacionado con el tema del trimestre anterior (por ejemplo, calcular el área de un triángulo).


• Preguntas disparadoras: ¿Recuerdan el tema que vimos en el trimestre anterior? ¿Qué conceptos o fórmulas recuerdan sobre ese tema?

Fase de desarrollo:

• Breve explicación sobre el tema del trimestre anterior, resaltando los conceptos principales y las fórmulas utilizadas.


• Presentación de ejercicios de repaso para practicar los conceptos y las fórmulas.


• Trabajo en grupos pequeños para resolver los ejercicios, fomentando la colaboración y el intercambio de ideas.


• Monitoreo y apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las respuestas de los ejercicios, donde los alumnos pueden compartir sus soluciones y explicar su razonamiento.


• Reflexión sobre el repaso del tema anterior: ¿Se sienten más seguros en los conceptos y fórmulas? ¿Qué dificultades encontraron durante el repaso?

Sesión 2: Introducción al teorema de Pitágoras
Fase de inicio:

• Recordatorio del tema del trimestre anterior y su relación con la medición y el cálculo en diferentes contextos.


• Pregunta disparadora: ¿Qué saben sobre el teorema de Pitágoras?

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica del teorema de Pitágoras, utilizando ejemplos y diagramas para facilitar la comprensión.


• Actividad práctica: Resolver problemas utilizando el teorema de Pitágoras en diferentes contextos (por ejemplo, calcular la longitud de la hipotenusa de un triángulo rectángulo).


• Trabajo individual y en parejas para resolver los problemas propuest