Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Representa la imagen que tiene de sí, a través del modelado, dibujo, pintura y otros recursos de los lenguajes artísticos y respeta las producciones de sus compañeras y compañeros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Identidad personal y su importancia.


• Ejercicio de reflexión: Cada alumno debe pensar y compartir una característica que le guste de sí mismo.


• Actividad de modelado: Los alumnos deben crear una figura que represente su imagen personal utilizando plastilina o arcilla.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de dibujo: Los alumnos deben dibujar un autorretrato, incluyendo características físicas y personales que consideren importantes.


• Exposición de los dibujos: Cada alumno debe presentar su dibujo y explicar por qué eligió esas características.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de pintura: Los alumnos deben pintar un autorretrato utilizando diferentes colores y técnicas.


• Exposición de las pinturas: Los alumnos deben compartir sus pinturas con sus compañeros y respetar las producciones de los demás.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Los alumnos deben escribir una descripción de sí mismos, incluyendo características físicas, personales y su pertenencia a un territorio, origen étnico y cultural.


• Intercambio de descripciones: Los alumnos deben intercambiar sus descripciones con un