La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

Nombre de la clase: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la apatía del grupo para trabajar en el aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas: Los estudiantes deberán responder a preguntas relacionadas con la distribución de las aguas continentales en México y el mundo. Se evaluará su comprensión del tema y su capacidad para analizar la información.

   
   



2. Presentación oral: Los estudiantes deberán hacer una presentación en grupo sobre un ecosistema acuático específico y cómo se ve afectado por la distribución de las aguas continentales. Se evaluará su capacidad para comunicar de manera efectiva, así como su conocimiento del tema.

   
   

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


• Planteamiento del problema: El grupo presenta cierta apatía para trabajar en el aula.


• Discusión en grupo sobre la importancia del tema y cómo se relaciona con su vida diaria.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales de investigación sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.


• Los grupos deberán analizar la información y elaborar un mapa mostrando los principales r