Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo (PDA): Describir la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Explicación de los objetivos y propósito de la clase.

Actividad 1: Brainstorming (10 minutos)

• Preguntar a los alumnos qué saben sobre el desarrollo humano y las diferentes etapas de la vida.


• Registrar en un pizarrón o en una presentación las ideas principales que surjan.

Actividad 2: Exploración de recursos audiovisuales (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos un video corto o imágenes relacionadas con las etapas del desarrollo humano.


• Permitir que observen y reflexionen sobre las imágenes.


• Incentivar la discusión y el intercambio de ideas sobre las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de las etapas.

Actividad 3: Trabajo en grupos (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo tarjetas con las diferentes etapas del desarrollo humano (infancia, adolescencia, madurez y vejez).


• Pedir a los grupos que elaboren una descripción detallada de cada etapa, tomando en cuenta las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidad