Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción y exploración inicial (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase y el objetivo de la misma.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales y sus propiedades que los alumnos conocen.


• Proporcionar diferentes muestras de materiales y pedir a los alumnos que los observen, toquen y describan sus características.


• Realizar una lista en el pizarrón con las características mencionadas por los alumnos.

Sesión 2: Experimentación y análisis de propiedades (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (metal, plástico, madera, tela, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material para que realicen experimentos y analicen sus propiedades (dureza, flexibilidad, conductividad eléctrica, etc.).


• Cada grupo deberá registrar sus observaciones y conclusiones en un reporte.

Sesión 3: Relación de propiedades con aplicaciones prácticas (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes objetos cotidianos hechos de diferentes materiales.


• Pedir a los alumnos que relacionen las propiedades de los materiales con las aplicaciones prácticas de los objetos.


• Realizar una lista en el pizarrón con las conclusiones obtenidas.

Sesión 4: Análisis de materiales en contextos específicos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones o contextos en los que se utilizan materiales específicos (construcción, vestimenta, artefactos de uso c