Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 3º
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo PDA: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Que el alumno conozca la importancia del uso de la energía eléctrica y cómo se puede obtener sin dañar el medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión sobre el consumo de energía en la vida diaria y sus implicaciones.


• Discusión en grupo sobre posibles alternativas sustentables en el uso de la energía y su importancia para el medio ambiente.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a las diferentes fuentes de energía y sus características.


• Exposición del profesor/a sobre las implicaciones ambientales de las fuentes de energía más utilizadas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles alternativas sustentables en el uso de la energía en procesos técnicos.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre una fuente de energía renovable específica (solar, eólica, hidroeléctrica, etc.).


• Elaboración de un informe que incluya las ventajas y desventajas de la fuente de energía investigada.


• Presentación de los informes en forma de exposición oral.

Sesión 3:

• Exposición de experto/a invitado/a sobre el uso de energías renovables en los procesos técnicos.


• Análisis y discusión en grupo sobre posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de tecnologías utilizadas en el día a día.

Sesión 4:

• Elaboración