Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Desarrollo de capacidades físicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Preguntar a los alumnos qué entienden por estas capacidades y ejemplos de habilidades y destrezas motrices.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de valorar estas habilidades y destrezas en ellos mismos y en los demás.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Cada pareja deberá realizar una entrevista para conocer las habilidades y destrezas motrices de su compañero/a.


• Después de la entrevista, cada pareja deberá compartir con el resto de la clase las capacidades destacadas de su compañero/a.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices mencionadas.


• Plantear la importancia de valorar y respetar las diferencias en el ámbito de las capacidades motrices.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá investigar y traer información sobre diferentes actividades físicas que se pueden realizar para el desarrollo de capacidades físicas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo trabajado en la sesión anterior sobre capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Presentar la problemática relacionada con el desarrollo de cap