Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Presentación del tema y objetivo de la clase.


3. Realización de una breve actividad de relajación y respiración para crear un ambiente propicio para el trabajo emocional.

Fase de desarrollo:

1. Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


2. Utilización de ejemplos y situaciones cotidianas para que los alumnos identifiquen y diferencien entre estas tres categorías.


3. Debate y discusión en grupos pequeños sobre la importancia de entender las emociones y sentimientos en la toma de decisiones.


4. Presentación de ejemplos de situaciones en las que los sentimientos pueden influir en las decisiones y consecuencias que puedan tener.

Fase de cierre:

1. Reflexión en grupo sobre lo aprendido y cómo pueden aplicarlo en su vida cotidiana.


2. Elaboración de un compromiso individual: cada alumno deberá anotar una situación en la que se compromete a tomar decisiones basadas en una reflexión de sus emociones y sentimientos.


3. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentación de la interrelación entre el tema de los sentimientos y la importancia de la le