Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de esferas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: atender al problema "Exploración y construcción de desarrollos planos de esferas"

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la circunferencia, círculo y esfera.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos explorar y construir desarrollos planos de esferas?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen diferentes objetos redondos y discutan sus características.


• Presentar los conceptos de circunferencia, círculo y esfera de manera teórica, utilizando ejemplos visuales y ejercicios interactivos.


• Proporcionar a los alumnos materiales como papel, compás y regla para que construyan circunferencias y círculos.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo aprendido en la clase.


• Resumir los conceptos principales de la sesión y su importancia en la vida cotidiana.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de desarrollos planos de esferas en diferentes contextos.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar el problema a resolver: ¿Cómo podemos construir un desarrollo plano de una esfera?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica