Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Objetivo (PDA): Analizar las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpretar la información que presentan.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Realizar decoraciones navideñas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre textos instructivos que los alumnos conozcan.


• Presentar ejemplos de diferentes textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para juegos, etc.


• Analizar las características de cada tipo de texto instructivo.


• Realizar ejercicios de comprensión de textos instructivos.

Sesión 2:

• Repasar las características de los textos instructivos vistos en la sesión anterior.


• Presentar un ejemplo de texto instructivo sobre cómo hacer decoraciones navideñas.


• Trabajar en grupos para analizar y comprender el texto instructivo.


• Realizar una actividad práctica de elaboración de una decoración navideña siguiendo el texto instructivo.

Sesión 3:

• Retomar la actividad práctica de la sesión anterior.


• Evaluar la comprensión y seguimiento del texto instructivo por parte de los alumnos.


• Identificar posibles mejoras en la redacción del texto instructivo.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos redacte