Introducción a los números positivos y negativos

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando los números positivos y negativos en la recta numérica

Objetivo general: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

PDA (Propósito de aprendizaje): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de repaso de temas no comprendidos del trimestre.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la exploración de la recta numérica (evaluación del pensamiento crítico, participación activa y trabajo en equipo).


2. Hoja de ejercicios de ordenamiento de números con signo en la recta numérica y análisis de la propiedad de densidad (evaluación de la comprensión y aplicación de los conceptos).

Sesión 1: Introducción a los números positivos y negativos
Inicio:

• Presentación de la temática: ¿Qué sabemos sobre los números positivos y negativos?


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones donde se pueden aplicar los números positivos y negativos.


• Breve repaso de los conceptos básicos de números enteros.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de ejemplos de situaciones donde se utilizan los números positivos y negativos.


• Ejercicios de práctica en el uso de números positivos y negativos en situaciones cotidianas.


• Resolución de problemas donde se involucren números positivos y negativos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los conceptos trab