Procesos técnicos

Edy Fuentes
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Procesos técnicos


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Se observará la participación activa de los estudiantes durante las actividades de clase, su capacidad para describir los elementos de los sistemas técnicos y su comprensión del vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.



  2. Exposición oral: Los estudiantes deberán realizar una exposición oral en la que describan y expliquen un sistema técnico de su interés, resaltando los elementos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.




Planeación de las sesiones:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema "Procesos técnicos" y su importancia en nuestra vida cotidiana.

  • Planteamiento del problema "procesos técnicos" y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias.

  • Ejemplos de sistemas técnicos y análisis de sus elementos.

  • Actividad práctica: Los estudiantes formarán equipos y deberán identificar los elementos de un sistema técnico específico y describir su relación con la sociedad, la cultura y la naturale