Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.

paty flores
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.


Objetivo (PDA): Analizar críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y proponer acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por racismo, discriminación y violencia.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un caso real de racismo, discriminación o violencia que haya sucedido en México.

    • División de los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo analizará el caso desde diferentes perspectivas: cultural, económica, política y social.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.

    • Reflexión y discusión grupal sobre las causas y consecuencias identificadas.

    • Planteamiento de preguntas orientadoras para la siguiente sesión.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las preguntas orientadoras.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Los alumnos, de forma individual, analizarán críticamente las preguntas orientadoras.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre acciones solidarias que puedan favorecer el respeto y el cumplimiento