Construcción del proyecto de vida en favor del bienestar común

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida en favor del bienestar común

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Problema comunitario de riesgos de salud, cognitivos, físicos ante la falta de luminaria y situaciones y conductas que afectan.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y motivación


2. Desarrollo: Actividades y reflexiones para abordar el tema principal


3. Cierre: Síntesis y reflexión final

Planeación de la clase:

Sesión 1:

• Inicio: Introducción al tema (10 minutos)

  
  
  
  
  • Presentar el problema comunitario de falta de luminaria y cómo afecta a la salud y bienestar de la comunidad.
  
  
  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la inclusión y el bienestar común.
  
  
  
  



• Desarrollo: Identificación de intereses, habilidades y necesidades (30 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre los intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás.
  
  
  • Realizar actividades grupales para que los alumnos identifiquen sus intereses y habilidades.
  
  
  
  



• Cierre: Reflexión final (10 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para que los alumnos compartan sus reflexiones sobre la importancia de reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio: Repaso del tema anterior (10 minutos)

  
  
  
  
  • Recordar la importancia de reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades para el bienestar común.
  
  
  
  



• Desarrollo: Análisis del problema