Descubriendo el origen de la biodiversidad

Gerardo Gómez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo


Título de la clase: Descubriendo el origen de la biodiversidad


Objetivo: Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Falta de conciencia sobre la importancia de la biodiversidad y su evolución a lo largo del tiempo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán un cuestionario que evaluará su comprensión de las principales aportaciones de Darwin y Wallace, así como su capacidad para identificarlos como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad.



  2. Debate en grupo: Los alumnos participarán en un debate en el que deberán reflexionar acerca de cómo han cambiado las ideas sobre la biodiversidad a lo largo del tiempo y reconocerán que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo" y la importancia de su estudio.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y cómo creen que ha cambiado a lo largo del tiempo.


Desarrollo:



  • Explicación y análisis de las principales aportaciones de Darwin y Wallace al estudio de la biodiversidad.

  • Lectura y