Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Gabriela Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: El excesivo y mal uso de las redes sociales ha provocado que los adolescentes muestren desinterés en su aprendizaje y dependencia al celular. Explicar cómo los medios de comunicación pueden influir de manera positiva en la promoción de una vida saludable.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los mensajes positivos que podrían promover una vida saludable.
- Introducción de la metodología de proyecto comunitario y explicación de cómo se relacionará con el tema.
- Establecer los equipos de trabajo y asignar roles a los alumnos.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que existen en la comunidad.
- Análisis de mensajes que promueven una vida saludable en estos medios.
- Discusión en equipo sobre los mensajes encontrados y su efectividad.
- Elección del medio de comunicación en el que se enfocarán para elaborar su mensaje.
Sesión 2:
- Investigación sobre el público objetivo al que se dirigirá el mensaje.
- Establecer los objetivos específicos del mensaje a elaborar.
- Diseño y elaboración del mensaje impreso, empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.
- Revisión y retroalimentación en equipo sobre los mensajes elaborados.
Sesión 3:
- Planificación de la difusión del mensa