Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Ceci Amelie Coraline
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa en su vida diaria juguetes y artefactos tecnológicos que se encuentran en su hogar o escuela, observa cómo se usan: carritos, muñecos, tijeras, mecedoras, utensilios de cocina, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


Objetivo: El alumno usará en su vida diaria juguetes y artefactos tecnológicos que se encuentran en su hogar o escuela, observando cómo se usan: carritos, muñecos, tijeras, mecedoras, utensilios de cocina, entre otros.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema



  • Presentar el tema a los alumnos y explicarles los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos y artefactos tecnológicos que utilizan en su vida diaria.

  • Mostrar imágenes de diferentes juguetes y artefactos tecnológicos y discutir su función y utilidad.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan manipular diferentes objetos y artefactos tecnológicos.


Sesión 2 (45 minutos): Investigación y observación



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes objetos y artefactos tecnológicos para investigar.

  • Cada grupo deberá observar y explorar el objeto asignado, identificando sus características y cómo se utiliza.

  • Los alumnos deberán tomar notas y dibujos de sus hallazgos.

  • Al final de la sesión, cada grupo compartirá sus descubrimientos con el resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos): Aplicación y experimentación



  • Proporcionar a los alumnos diferentes juguetes y artefactos tecnológicos para que los utilicen y experimenten con ellos.

  • Los alumnos deberán describir y discutir cómo se sienten al utilizar cada objeto, así como su función y utilidad.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan crear algo nuevo utilizando los objetos y artefactos tecnoló