Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de valor estético y su importancia en la apreciación del arte y la cultura.


2. Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

1. Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


2. Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los gustos e intereses estéticos de los alumnos.

Cierre:

1. Reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos sobre manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y cómo se relacionan con sus gustos e intereses estéticos.


2. Tarea: Solicitar a los alumnos que elijan una manifestación cultural o artística para investigar más a fondo y presentar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Retroalimentación: Pedir a los alumnos que compartan sus investigaciones y presenten brevemente la manifestación cultural o artística elegida.

Desarrollo:

1. Actividad práctica: Realización de una manualidad de pino de navidad con elementos simétricos.


2. Explicación del concepto de simetría y su relación con la manualidad.

Cierre:

1. Reflexión: P