La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema 6: La planeación debe abordar el problema de manera interdisciplinar, relacionando los conceptos de la tabla periódica con otras áreas como biología, física y geografía.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa (por ejemplo, una rúbrica de observación y una actividad escrita).

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los elementos químicos que conocen.


• Plantear el problema 6: ¿Qué elementos químicos son predominantes en los seres vivos, la Tierra y el Universo?


• Motivar la curiosidad de los alumnos con preguntas como: ¿Por qué algunos elementos son más comunes que otros? ¿Qué características tienen en común los elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo?

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos la Tabla periódica y explicar brevemente su estructura y organización.


• Introducir los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y