La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo: Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos muestran dificultad para poner en práctica las normas y acuerdos de convivencia al realizar actividades colaborativas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de familias.


• Lectura de un cuento o historia que promueva la diversidad familiar.


• Actividad de reflexión y discusión sobre la importancia de respetar las diferencias y valorar a todas las familias.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de convivencia y respeto a los derechos humanos.


• Compartir y analizar situaciones de convivencia tanto positivas como negativas.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deban resolver conflictos y llegar a acuerdos de convivencia.


• Reflexión sobre la importancia de respetar las normas y acuerdos en actividades colaborativas.

Sesión 3:

• Lectura de un cuento o historia que promueva la inclusión y el respeto a los derechos humanos.


• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de la inclusión y el respeto en la convivencia.


• Presentación y discusión de las opiniones de los alumnos.


• Elaboración de un mural o cartel q