Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo: Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los alumnos no saben cómo funcionan los vasos sanguíneos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al sistema circulatorio y el corazón (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del sistema circulatorio y su relación con la salud ambiental.


• Pregunta generadora: ¿Qué sabemos sobre el sistema circulatorio y su funcionamiento?


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los conocimientos previos sobre el tema.


• Actividad 2: Proyección de imágenes y videos que muestren el corazón y su función en el sistema circulatorio.


• Actividad 3: En grupos, los alumnos investigarán en libros y recursos digitales sobre el corazón y su función en el sistema circulatorio.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se elaborará una definición colectiva sobre el corazón y su función.

Sesión 2: Los vasos sanguíneos (45 minutos)

• Actividad 1: Revisión de la definición colectiva sobre el corazón y su función.


• Actividad 2: Explicación sobre los vasos sanguíneos (arterias y venas) y su relación con el intercambio de gases.


• Actividad 3: En grupos, los alumnos crearán modelos con materiales reciclados que representen los vasos sanguíneos y el intercambio de gases.


• Presentación de los mod