Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Comprender el acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de formación de un Estado nacional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema Interdisciplinar: Muy poco interés por parte de los alumnos hacia la lectura, escritura y la asignatura, además de ser indisciplinados.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Explicación de la importancia de comprender estos acontecimientos para entender la formación de un Estado nacional.


• Reflexión sobre la falta de interés de los alumnos hacia la lectura, escritura y la asignatura de Historia.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de una gesta de resistencia o movimiento independentista a cada grupo.


• Investigación en grupo sobre la gesta o movimiento asignado, utilizando diversas fuentes de información (libros, internet, videos, etc.).


• Elaboración de un resumen de la gesta o movimiento, resaltando su importancia en la formación del Estado nacional.

Cierre:

• Presentación de los resúmenes elaborados por cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre las gestas y movimientos presentados.


• Reflexión sobre la importancia de conocer estos acontecimientos para entender la historia de nuestro país.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Reflexión sobre la indisciplina en clase y su relación con el aprendizaje.

Desarrollo:

• Presentación de un caso ficticio relacionado con la Revolución de Independencia.


• Planteamiento de preguntas y dilemas étic