La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para 3º de Secundaria en la asignatura de Español
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de textos literarios creados por los alumnos.


2. Cuestionario de comprensión lectora para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de asistencia.


• Presentación del tema a trabajar: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Explicación del objetivo de la clase: "Crear textos literarios como propuesta de solución a problemas de la comunidad".


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemáticas comunitarias que los alumnos identifiquen y sientan que pueden abordar.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Asignación de una problemática a cada grupo.


• Investigación en grupo sobre la problemática asignada, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Elaboración de un plan de acción para abordar la problemática y proponer soluciones desde la creatividad literaria.


• Cada grupo deberá elegir un género literario para su propuesta.

Cierre:

• Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.


• Realización de preguntas y comentarios para reflexionar sobre las propuestas presentadas.


• Tarea: Lectura