Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Activación del conocimiento previo (5 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los estudiantes qué saben sobre la evolución de los seres humanos y los pueblos antiguos.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra para registrar las respuestas de los alumnos.

2. Presentación del problema (10 minutos):

• Explicar a los estudiantes que el problema a resolver en esta clase es que muchos de ellos no logran identificar las ideas principales y secundarias de los textos, lo que dificulta su comprensión lectora.


• Mostrar ejemplos de textos relacionados con restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.


• Invitar a los estudiantes a analizar los textos y a identificar las ideas principales y secundarias.

3. Trabajo en grupos (20 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo diferentes textos relacionados con restos fósiles de homínidos encontrados en distintas partes del mundo.


• Pedir a los grupos que analicen los textos y debatan en su grupo para identificar las ideas principales y secundarias.


• Animar a los estudiantes a utilizar estrategias de lectura como subrayar, resumir y destacar palabras clave.

4. Puesta en común y organización de la información (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase las ideas principales y secundarias que han identificado en sus textos.


• A medida que los grupos