Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Objetivo (PDA): Identificar los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


• Explicar la importancia de los cuidados afectivos en el desarrollo personal.


• Plantear el problema que se abordará en la clase: la necesidad de utilizar tecnologías en todas las secciones.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre diferentes tipos de tecnologías que se utilizan en el cuidado y la protección familiar.


• Cada grupo deberá buscar en Internet, libros u otras fuentes de información, y seleccionar al menos 3 tecnologías diferentes.


• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, explicando qué tecnologías encontraron, cómo se utilizan y cómo podrían contribuir al cuidado afectivo en las familias.

3. Reflexión (10 minutos):

• Luego de las presentaciones, se abrirá un espacio de reflexión en el que los alumnos podrán compartir sus ideas y opiniones sobre el uso de tecnologías en el cuidado afectivo.


• Se les animará a relacionar la información recopilada con su propia experiencia y a identificar los valores que han sido heredados de su familia en relación con el cuidado afectivo.


• Se fomentará el pensamiento crítico y la expresión de ideas diver