Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo PDA: Comprende al acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de la formación de un Estado nacional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Poco interés por parte de los alumnos a la asignatura y la lectura

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos al final

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Planteamiento de la problemática: Poco interés por parte de los alumnos a la asignatura y la lectura.


• Generación de una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la historia de la independencia.


• Presentación del problema a resolver: ¿Cómo despertar el interés de los alumnos por la asignatura y la lectura?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación y análisis de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en diferentes países.


• Búsqueda de información en libros, internet o entrevistas a expertos.


• Análisis de las causas y consecuencias de estos movimientos.


• Reflexión sobre la importancia de la independencia en la formación de un Estado nacional.


• Elaboración de un mapa conceptual que integre los aspectos más relevantes de la investigación.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Puesta en común de los hallazgos más relevan