La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de activación de conocimientos previos sobre necesidades e intereses comunitarios.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles situaciones problemáticas en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Ejemplo de cómo un cuento puede ser utilizado para plantear soluciones a una situación problemática.


• Organización de equipos de trabajo para la identificación de una situación problemática en la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las situaciones problemáticas identificadas por cada equipo.


• Retroalimentación sobre la importancia de identificar y resolver problemas comunitarios.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Recordatorio de la situación problemática identificada por cada equipo.


• Actividad de reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en la resolución de problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Explicación de cómo usar la comprensión lectora para obtener información relevante sobre la situación problemática.


• Actividad