Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo PDA: Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: La comunidad educativa CAIC presenta dificultades para expresar ideas en sus procesos de adaptación a su entorno escolar.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Saberes familiares y comunitarios.


• Diálogo sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios en la resolución de situaciones y necesidades.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones o necesidades que han resuelto en su hogar o comunidad, identificando los saberes que utilizaron en cada caso.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de observación: Los alumnos realizarán un recorrido por la comunidad educativa CAIC para identificar situaciones en las que se requieran saberes familiares y comunitarios para su resolución.


• Registro de las observaciones realizadas.

Sesión 3:

• Repaso de las observaciones realizadas en la sesión anterior.


• Actividad de comparación: Los alumnos, en grupos, compartirán las situaciones observadas y los saberes que identificaron en cada una de ellas. Realizarán una comparación entre los saberes mencionados por sus pares.


• Elaboración de una lista de saberes comunes identificados por todos los grupos.

Sesión 4:

• Revisión de la li