Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre la diversidad lingüística en México y valorar su riqueza.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Ver un video corto sobre la diversidad lingüística en México.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes lenguas indígenas de México.


• Investigar en libros y en Internet sobre la lengua asignada: origen, características, ubicación geográfica, entre otras.


• Preparar una breve presentación sobre la lengua asignada.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en México.


• Actividad de lectura: Leer un cuento corto en alguna lengua indígena (con traducción al español).


• Reflexión grupal sobre la experiencia de leer en una lengua desconocida y la importancia de valorar la diversidad lingüística.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Cada alumno deberá escribir un poema o una breve historia utilizando palabras o expresiones de una lengua indígena.


• Compartir los escritos en pequeños grupos y comentar sobre el uso de las palabras indígenas en sus textos.


• Reflexionar sobre la importancia de rescatar y utilizar vocabulario de las lenguas indígenas en nuestra propia lengua.

Sesión 4:

• Actividad de investigación: Investigar sobre ini