Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Breve explicación sobre la importancia de la expresión artística para transmitir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Introducción del proyecto comunitario como forma de integrar las artes en el entorno escolar.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas artísticas que pueden ser utilizadas para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos puedan compartir experiencias relacionadas con el entorno escolar y las emociones que les generan.


• Elección de una técnica artística por parte de cada alumno para expresar una de las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno escolar.


• Desarrollo individual de la expresión artística utilizando la técnica elegida.


• Establecimiento de un tiempo límite para la finalización de las expresiones artísticas.

Cierre:

• Exposición de las expresiones artísticas realizadas por los alumnos.


• Compartir las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que se han expresado a través de las obras.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión artística como forma de comunicación y conexión con el entorno escolar.


• Retroalimentación y evaluación de la actividad.