Introducción al tema y problema

Aleyda Gastelum
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa en elementos característicos de su comunidad, como la música, la danza, el baile o los objetos tradicionales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problema (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el problema: "¿Por qué es importante conocer nuestras tradiciones, como la Navidad?"

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la Navidad.

  • Mostrar imágenes y videos breves que representen diferentes aspectos de la Navidad, como la comida típica, las decoraciones, las canciones, etc.

  • Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones de nuestra comunidad.

  • Registrar las respuestas y reflexiones de los alumnos en un cartel o pizarra.


Sesión 2: Conocimiento de la historia y significado de la Navidad (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos la historia y origen de la Navidad, así como sus diferentes significados en distintas culturas.

  • Leer un cuento o relato breve que narre la historia de la Navidad.

  • Realizar una actividad de comprensión del texto, como completar un crucigrama o responder preguntas sobre la historia de la Navidad.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en la actividad, animándolos a compartir sus ideas y preguntas.


Sesión 3: Descubriendo las tradiciones navideñas (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes tradiciones navideñas, como la decoración del árbol, el intercambio de regalos, la elaboración de postres típicos, etc.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar alguna de estas tradiciones, como decorar un árbol de Navidad en el aula o elaborar una manualidad navideña.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de preservar estas tradiciones y transmitirlas a las futuras generaciones.


Sesión 4: Conociendo las obras de arte y