Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Ana Peña
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema de contaminación (45 minutos)



  • Presentación del tema de la clase y el problema de contaminación

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar posibles causas y consecuencias de la contaminación

  • Establecimiento de una pregunta guía para la resolución del problema: ¿Cómo podemos reducir la contaminación en nuestra comunidad?


Sesión 2: Investigación y búsqueda de soluciones (45 minutos)



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo

  • Investigación sobre distintas formas de contaminación y sus posibles soluciones

  • Presentación de la información recopilada por cada grupo y análisis de las soluciones propuestas


Sesión 3: Reutilización de materiales (45 minutos)



  • Introducción al concepto de reutilización y su importancia en la conservación de la naturaleza

  • Realización de una actividad práctica de reutilización de materiales, como por ejemplo, la creación de juguetes con objetos reciclados

  • Reflexión sobre la importancia de reutilizar en la reducción de residuos y conservación de los recursos naturales


Sesión 4: Creación de propuestas de acción (45 minutos)



  • Retomando el problema de la contam